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O SEQUESTRO DO MEU AMIGO DE SALA
DE AULA
COLOQUE O NOME DE SEU AMIGO NA LACUNA ABAIXO:
VOCÊ PRECISA APRESENTAR
PROPOSTAS PARA RESGATAR SEU AMIGO!!!
E AI VAMOS LÁ!!!
VOU CONTAR COMO TUDO COMEÇOU:
- NUMA
SEGUNDA-FEIRA, ............................. SE ARRUMOU PARA MAIS UM DIA DE
AULA. ESCOVOU OS DENTES, LAVOU A CARA, VESTIU SUA ROUPA PREDILETA.
JÁ ESTAVA PERTO DA AULA COMEÇAR QUANDO LEMBROU-SE
QUE PRECISAVA COMPRAR PÃO LÁ NA PADARIA DA ESQUINA PARA PODER TOMAR SEU CAFÉ...
ERA EXATAMENTE 7H15M DE SEGUNDA-FEIRA, FOI O HORÁRIO QUANDO.......................SAIU DE
CASA...
DE REPENTE APARECEM UNS CARAS MASCARADOS E O SEQUESTRAM. COM ALGUNS MINUTOS
ELES PEGAM O CELULA DE ---------------------------------- E LIGAM PARA A PESSOA
DA LISTA DE CONTATOS QUE ESTAVA ESCRITO: " MEU AMIGO!!!, PENSARAM: - É COM
ESSE MESMO QUE TEMOS QUE LIGAR E PEDIR O REGATE:
ERA EXATAMENTE 12H15M DE SEGUNDA-FEIRA QUANDO OS SEQUESTRADORES LIGARAM:
- TUMMMM...TUMMMM
COM ALGUNS MINUTOS SEU AMIGO ATENDE A LIGAÇÃO E
ESCUTA A SEGUINTE INFORMAÇÃO:
- VOCÊ PRECISA APRESENTAR PROPOSTAS PARA RESGATAR
SEU AMIGO!!!
CASO CONTRÁRIO NUNCA MAIS VOCÊ VAI VÊ-LO!!!
E A PROPSTA É A SEGINTE:
FAÇA UMA DECLARAÇÃO COM QUALIDADES BOAS QUE SEU
AMIGO TEM PARA PODERMOS DEIXA-LO COM VIDA, VOCÊ SÓ TEM ATÉ 24:00h.
VOCÊ VAI ESCREVER E ENTREGAR A SUA PROFESSORA E ELA
VAI NOS ENTREGAR, E SE VOCÊ CONTAR PARA ELA, VAMOS SEQUESTRA-LA TAMBÉM.
DIGA PARA ELA QUE ESTAMOS A AGUARDANDO NA ESQUINA
DA PADARIA...
PRECISA ESCREVER NO MÍNIMO 7 LINHAS...
VAMOS LÁ, VOCÊ SÓ TEM ATÉ O FINAL DA AULA!!!
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8º
Campo jornalístico/midiático
Produção de textos
Textualização de textos argumentativos e apreciativos
EF08LP03
Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de
produção dado, a defesa de um ponto de
vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que
marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase
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