sexta-feira, 5 de março de 2021

Produção de opinião: Charg sobre SELFIE (8º, 9º/Estratégia de leitura/EF89LP03)

PROPOSTA:


Produção de opinião: SELFIE nos dias atuais (Charg)
Pedir que o aluno construa uma pequena dissertação sobre a charge...




BNCC

8º, 9º

Campo jornalístico/midiático

Leitura

Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto Apreciação e réplica

EF89LP03

Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos


EXEMPLO DE UM ALUNO...











 

LEMBRANÇA DA APRESENTAÇÃO DO MEU TCC



 

PROJETO interdisciplinar - Conhecendo a cultura de outros países - desfile (fotos)











 

MINHA COLAÇÃO DE GRAU












 

Aula de fotografias e visita aos pontos turísticos (construção de: marca texto e folder)

PROPOSTA:

Aula de fotografias e visita aos pontos turísticos... (fotos)
Utilização das fotografias para a construção de: marca texto e folder














 

quinta-feira, 4 de março de 2021

DIA INTERNACIONAL DA MULHER - concurso (8º, 9º/ Campo artístico-literário/EF89LP32)

MINHA MÃE OU MINHA AVÓ É A MELHOR em:




DECORAÇÃO DE BOLOS;

COSTURA;

CANTO;

TEATRO;

TOCANDO INSTRUMENTO MUSICAL;

PINTANDO;

FAZENDO ALGUM ARTEZANATO;

NA FAXINA;

RECEITA CULINARIA;

ETC....



PROPOSTA


1 Uma maneira de interação com a família  e a escola, e valorização dos filhos E SOCIEDADE para com as profissões.


2 Um concurso na escola onde as mães ou avós irão participar da seguinte maneira:


Seria uma produção de vídeo, Se for em casa;

Se for na escola, uma apresentação normal;

Pode ter juri;

Premiação, caso queiram;

Elas irão ensinar passo a passo como realizar seu trabalho...



BNCC

8º, 9º

Campo artístico-literário

Leitura

Relação entre textos

EF89LP32

Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.

Fantoches: produção de personagens( 6º, 7º/Reconstrução da textualidade/EF67LP29)

 


RESULTADO

Construção de Fantoches com garrafas para trabalhar a utilização das personagens  no texto...
Produção textual 



BNCC

6º, 7º

Campo artístico-literário

Leitura

Reconstrução da textualidade

Efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos

EF67LP29

 Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala e indicações cênicas e a organização do texto: enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista, universos de referência.









OUTUBRO ROSA - CRIAÇÃO DE POEMA VISUAL (6º, 7º/Construção da textualidade/ EF67LP31)


RESULTADO: 

OUTUBRO ROSA - CRIAÇÃO DE POEMA VISUAL  EM HOMENAGEM A CAMPANHA A SAÚDE DA MULHER














 

BNCC

6º, 7º 

Campo artístico-literário

Produção de textos Construção da textualidade

Relação entre textos

EF67LP31

Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.


segunda-feira, 1 de março de 2021

"Todos Os Verbos" (música de) Zélia Duncan (6º; 7º; 8º; 9º/Estratégias e procedimentos/EF69LP34)




Todos os verbos

Errar é útil
Sofrer é chato 
Chorar é triste
Sorrir é rápido 
Não ver é fácil
Trair é tátil
Olhar é móvel
Falar é mágico
Calar é tático
Desfazer é árduo
Esperar é sábio
Refazer é ótimo

Amar é profundo
E nele sempre cabem de vez 
Todos os verbos do mundo
E nele sempre cabem de vez 

Abraçar é quente
Beijar é chama
Pensar é ser humano
Fantasiar também
Nascer é dar partida
Viver é ser alguém
Saudade é despedida
Morrer um dia vem

Mas amar é profundo
E nele sempre cabem de vez
Todos os verbos do mundo 
E nele sempre cabem de vez

(Zélia Duncan)



Leitura e interpretação - "Todos Os Verbos" (música de) Zélia Duncan


1) "Errar é útil". V
ocê concorda, que os erros nos trazem uma aprendizagem e por isso a cantora diz que é útil? Justifique:

R______________________________________________________________

2)"Sofrer é chato" O verbo sofrer pertence a qual conjugação verbal:

a) (     )  1.ª conjugação;

b) (  x )  2.ª conjugação;

c) (     )  3.ª conjugação;

d) (     ) N.D.A

3) “Chorar é triste” O verbo chorar pertence a qual conjugação verbal:

a) (  x   )  1.ª conjugação;

b) (     )  2.ª conjugação;

c) (     )  3.ª conjugação;

d) (     )  N.D.A

4) “Sorrir é rápido” O verbo sorrir pertence a qual conjugação verbal:

a) (     )  1.ª conjugação;

b) (     )  2.ª conjugação;

c) (  x )  3.ª conjugação;

d) (     )  N.D.A

5) "Sorrir é rápido" Quantas vezes podemos alegrar o dia de alguém, sorrindo apenas com rapidez, apenas um sorriso você já pensou nisso? comente:

R______________________________________________________________

6) “Não ver é fácil” Será que a cantora está abordando a questão de muitas vezes fecharmos os olhos para não enxergarmos a realidade e por isso disse que é fácil não ver? O que você acha que ela quis dizer?

R______________________________________________________________

7) “Falar é mágico”. Temos em nossa voz uma grande magia, será que você está utilizando para transmitir uma palavra boa ou uma palavra ruim, que sentido está surtindo para com seu próximo? Comente:

R______________________________________________________________

8) “Desfazer é árduo”. Quantas vezes teremos que desfazer para aprendermos? às vezes é necessário, quer contar alguma experiência que você já viveu fique à vontade:

R______________________________________________________________

9) “Esperar é sábio
”. A cantora aborda  uma reflexão muito boa, conte-nos algo que precisou esperar com sabedoria: 

R______________________________________________________________

10) "Abraçar é quente", você já pensou no poder que tem o seu abraço e quantas vezes alguém tem sentido essa falta? comente se quiser:

R______________________________________________________________

11) “Saudade é despedida
” . Uma reflexão profunda, essa frase, quando estiver sentindo saudade, perceba que já é uma despedida tome uma atitude. 
conte-nos uma experiência, se tiver: 

R______________________________________________________________

12) "Trair é tátil". Qual o significado da palavra tátil:

a) (     )  Que se pode ouvir ;

b) (     )  Que se pode cheirar ;

c) (  x )  Que se pode tocar ;

d) (     )  N.D.A

13) "Calar é tático". Qual o significado da palavra tático?


R______________________________________________________________



BNCC

6º; 7º; 8º; 9º

Campo das práticas de estudo e pesquisa 

Leitura Estratégias e procedimentos de leitura Relação do verbal com outras semioses Procedimentos e gêneros de apoio à compreensão

EF69LP34

Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações  






Ditado imaginário